Para além de coordenar o EPE Suíça, desde 2013, a Dra. Lurdes Gonçalves colabora no Centro de Investigação da Universidade de Aveiro e tem vindo a desenvolver um trabalho amplo, especialmente na área de investigação da Língua de Herança (LH).
O seu mais recente trabalho intitula-se Línguas (i) legítimas ou “o que falar quer dizer”: que espaço (s) para a colaboração didática entre ensino de língua de herança e ensino regular na suíça? Foi realizado em colaboração com Irene Zingg, da Universidade de Berna, e coloca em discussão a presença e a promoção da diversidade linguística no sistema escolar suíço na atualidade.
O estudo apresenta-nos a análise dos resultados de dois projetos pedagógicos: Mais língua(s) para todos, um projeto piloto para a cooperação pedagógica entre professores de LH e ensino regular (ER), implementado em 2018/19 e em 2019/20, com a duração total de 15 meses e a participação de 10 professores 5 do ER e 5 do ELH de línguas diferentes; e Tandem na escola, implementado por dois professores de PLH e por três do ER nas disciplinas de Francês, Ciências Sociais e Humanas e Mundo Contemporâneo e Cidadania, desenvolvido numa escola do cantão de Neuchâtel, ao longo do ano letivo 2017-2018.
A apreciação do estudo permitirá compreender em que áreas a colaboração entre o ensino regular e o ensino de língua de herança pode ser desenvolvida e qual a mais-valia deste trabalho de articulação didática, possibilitando traçar perspetivas de futuro para uma vivência “legítima” de todas as línguas. Descubra tudo aqui.