Histórias e fantoches

Foi elaborada esta atividade, de final de ano, com o objetivo de motivar a leitura em voz alta e promover o direito á igualdade ajudando os alunos mais tímidos.

Foram escolhidas, pelos alunos, as seguintes histórias: 

•    Pinóquio (Editorial Presença); 
•    A Gata Borralheira (Ulisseia Infantil);
•    O dragão Dinis (Porto Editora);
•    O elefante Ernesto (Porto Editora);
•    As aventuras dos Gémeos Pinheiro Bravo (Plano Nacional de Leitura); 

Trabalhadas com a colaboração dos encarregados, foram recontadas oralmente em sala de aula. Depois, foi a dramatização com o uso de fantoches, confecionados pelos alunos em sala de aula e com a colaboração dos encarregados de educação.



Os recursos aos fantoches escondem a timidez e motivam à oralidade. Através desta atividade todas as crianças despertaram o interesse pela leitura, desenvolveram a expressão oral que por sua vez amplia o vocabulário, desenvolve o raciocínio e por consequência realiza mais conexões cerebrais, tendo impacto positivo em todos os aspetos da vida da criança ao mesmo tempo que trabalhando de forma lúdica desenvolveram a expressão artística, pois os bonecos levaram-nas ao mundo da imaginação.