Encontro HSKplus

No dia 10 de maio de 2025 teve lugar, na Escola Superior de Educação de Zurique (PHZH), um evento promovido pelo grupo HSKplus, que contou com a participação das professoras Onélia Jorge, Sílvia Coelho, Paula Rodrigues e da coordenadora Lurdes Gonçalves. As colegas partilharam os seus testemunhos. 

Apresentar o workshop sobre mediação interlinguística foi mais do que uma simples atividade formativa – foi uma experiência transformadora, tanto para quem ensina como para quem aprende. Criámos um espaço de diálogo, onde se partilharam saberes, práticas e inquietações, e onde se destacou a complexidade do ato de mediar.

Acreditamos que encontros como este reforçam a mediação como prática viva, que se aprende vivendo, partilhando e refletindo. Inspiradas por Paulo Freire, defendemos que a mediação é um processo de aprendizagem coletiva, em que a linguagem é ponte e não barreira.

Como bem afirmou Sílvia Melo-Pfeifer, a mediação linguística é uma prática social situada – vivida no encontro real entre pessoas, línguas e contextos. Esta foi a essência do nosso workshop, que procurou reforçar a importância de educar através da relação e da pluralidade.

Onélia Jorge e Sílvia Coelho

No mesmo evento, dinamizamos o workshop “Ensinar a língua em sete cores”, assente no projeto Portugal em 7 cores, desenvolvido com Rute Venâncio. O projeto responde à realidade desafiante das turmas de Língua e Cultura de Herança (LCH), onde coexistem vários níveis etários e linguísticos.

Procurámos criar uma abordagem pedagógica diferenciada e inclusiva, que valoriza os sentidos, a participação ativa dos alunos e o uso de tecnologias motivadoras. No workshop, desenvolvemos a atividade “Chocolate – um doce prazer?”, que envolveu os participantes numa experiência sensorial, linguística e cultural.

A análise de embalagens, a degustação e o jogo final kahoot demonstraram que é possível ensinar com criatividade e eficácia em contextos plurilíngues. Mais do que um modelo, tratou-se de partilhar uma visão de ensino onde a cultura é veículo para a língua e a aprendizagem é significativa para todos.

Paula Rodrigues e Lurdes Gonçalves