Reportagem V Jornadas EPE Suíça

O corpo docente desta Coordenação de Ensino reuniu-se nos dias 1 e 2 de setembro na HEP-BEJUNE, em Biel/Bienne, num encontro bienal para partilha de experiências pedagógicas e desenvolvimento de competências profissionais. Esta quinta edição teve como título Retrospetivas e Linhas de fuga e visou refletir sobre a atividade do passado e as perspetivas de futuro, para que, de forma colaborativa, se pudessem traçar caminhos de ação que permitam o desempenho de um trabalho sustentável.
O encontro contou com as presenças assinaláveis da Senhora Presidente do Camões, IP, da Senhora Coordenadora do Ensino Português na França, da Senhora Adjunta da Coordenação do Luxemburgo e do Senhor Cônsul-Geral de Portugal em Zurique. No seu discurso, o Senhor Embaixador, Dr. Júlio Vilela, frisou os números e as estatísticas, por si bem conhecidos, sobre o saldo migratório dos portugueses e a percentagem de portugueses que frequentam os ensinos básico, secundário e superior suíços, focando o ano e meio no desempenho das suas funções.
A Senhora Coordenadora da CEPE Suíça, Doutora Lurdes Gonçalves, salientou, em primeiro lugar, os contributos e desafios dos seus últimos dez anos na liderança da Coordenação do Ensino Português na Suíça, considerando-se privilegiada por ter cumprido os objetivos profissionais estabelecidos aquando da realização da sua tese de Doutoramento em Educação. Em segundo lugar, relembrou as sinergias estabelecidas com as cátedras Lídia Jorge e Carlos Oliveira e suas representantes. Agradeceu, por fim, ao corpo docente o privilégio que tem sido em ser a sua capitã/timoneira, num discurso onde afeto e identidade foram temas-chave.
A Presidente do Camões, IP, Dra. Ana Paula Fernandes, refletiu sobre o tema das Jornadas e da confusão inicial do termo “fuga” que rapidamente foi dissipada. Mostrou-se atenta e recetiva às vozes dos docentes, suas sugestões e experiência de terreno, reforçando que “as pessoas fazem as instituições”, terminando sem promessas, mas com o desejo de trazer mudança onde for necessário e dentro dos seus poderes.
A Doutora Nazaré Torrão, Cátedra Lídia Jorge, Universidade de Genebra, apresentou a conferência: Emigração: Vivências e conceitos. Na parte da manhã houve ainda lugar a uma mesa redonda, que contou com a presença da Dra. Ana Paula Fernandes e da Doutora Liliana Azevedo, investigadora do ISCTE, para se abordar o tema: EPE em perspetiva: que futuro? , com a moderação dos professores do EPE, Álvaro Oliveira e António Carvalho, do projeto Cidadania ParticipAtiva.
Na parte da tarde, foram proporcionadas aos professores três oficinas onde se puderam abordar temas práticos e pertinentes ao desempenho das suas atividades. Assim, A importância da voz na docência , dinamizado pelo cantor lírico João Tiago Santos; O movimento na sala de aula , conduzida pelo professor do EPE, Cláudio Arrais, e O pensamento: a neurologia e a aprendizagem , dinamizado pelos médicos Cláudia Carvalho, João Souto e Melo e António Pina foram as temáticas destacadas.
No átrio da Escola Superior de Educação de Biel/Bienne, HEP-BEJUNE, foi disponibilizado um mural onde os professores puderam deixar os seus testemunhos, impressões e vivências relativos a estes 10 anos, sob o mote TransFORMAções.
O segundo dia teve início com a conferência: Além da mente - Babel: a mistura de línguas na comunicação multilingue , apresentada online pelas professoras Carmen Parafita-Couto, da Universidade de Leiden, Cristina Flores, da Universidade do Minho e com a moderação da professora Joana Serafim, Cátedra Carlos de Oliveira, da Universidade de Zurique. Nesta comunicação foram enfatizados os benefícios neurocognitivos dos falantes multilingues e esclarecido o conceito de code-switching , visto atualmente como uma mais-valia e exemplo da flexibilidade e adaptabilidade do cérebro humano.
Ainda na parte da manhã, os professores discutiram, a partir da análise dos três planos de estudo em vigor nos vários cantões da Confederação Helvética, a importância do ensino das línguas em geral e do ensino das línguas de herança em particular. A professora Doutora Isabel Duarte, da Universidade do Porto, e a coordenadora adjunta da CEPE Luxemburgo, Doutora Mónica Bastos, abordaram o tema: Educação plurilingue e intercultural , com moderação das professoras do EPE, Paula Rodrigues e Anabela Carvalho, do projeto Mehrsprachige Bildungsräume.
Em seguida, teve lugar o lançamento do livro: Ensinar Português Língua de Herança como Língua Pluricêntrica: propostas didáticas , organizado pela professora da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Doutora Isabel Duarte, a coordenadora da CEPE Suíça, a Doutora Lurdes Gonçalves e pela Doutora Sónia Melo, docente da CEPE Suíça, e que conta com a colaboração dos professores do EPE Suíça. De modo a celebrar este lançamento, foi servido um porto de honra que acompanhou, simultaneamente, a apresentação e fruição do mural TransFORMAções.
Estas jornadas terminaram ao som do clarinetista Rodrigo Neves, acompanhado ao piano por Nataliya Nikolskaya.
No final do dia, o ambiente era de satisfação e alegria graças aos conhecimentos e experiências partilhados e adquiridos ao longo destes dois dias, que contribuíram para traçar novos rumos e objetivos profissionais.
Foram dois dias de trabalho, interação, encontro, aprendizagem e também alguma diversão, só possível com a forte presença e intervenção ativa, empenhada, dedicada do corpo docente, tal como o referiu a Senhora Coordenadora Lurdes Gonçalves em forma de síntese.