Agenda Covid

Numa situação excepcional de Pandemia, devido à infecção pelo vírus SARS-CoV-2, “Covid-19”, foram implementadas medidas de restrição à circulação. O chamado “confinamento” levou ao isolamento das crianças e dos jovens em espaços delimitados, um lockdown que visou conter o contágio e a propagação do novo coronavírus. 

Como resposta, procedeu-se à transição das aulas presenciais para não presenciais, garantindo a continuidade da aprendizagem da Língua e Cultura Portuguesa aos 44 alunos do curso de Romont, lecionados pela professora Conceição Santos.

No período do confinamento, de 16 de março a 28 de maio, na perspetiva de autorreflexão e análise, foram propostas as seguintes atividades:

• Dos 11 aos 14 anos: uma descrição de situações mais complicada ou mais agradáveis vividas diariamente; 
• Dos 15 aos 17 anos: uma descrição com comentário pessoal, resultante de informações ouvidas ou lidas através dos meios de comunicação.

Terminado o confinamento cada grupo escolheu frases únicas e um elemento para caracterizar os alunos face ao problema, foi por todos escolhida, a árvore, um símbolo de vida, de força e de coragem. No tronco, cada aluno descreveu através das frases, as ações temporais e nos ramos as vivências.

Os alunos candidatos à certificação, adaptaram as descrições iniciais à crónica tendo em conta uma narração curta com a finalidade de agradar aos leitores, no decorrer do confinamento.   
Todos os trabalhos manifestam um sinal de primavera que representará o reviver após o confinamento!