Postais de Viagem

Com o objetivo de abordar o texto utilitário na aula de português língua de herança, a docente Catarina Correia decidiu trabalhar com os seus alunos do nível B1.1 da escola Buchlern, no cantão de Zurique, as principais diferenças entre a carta informal e o cartão-postal.

Embalados na leitura animada de alguns postais de férias, os alunos descobriram com a ajuda da professora as características da estrutura e as regras mais importantes para a produção escrita deste tipo de texto. 

Posto isto, seguiu-se o momento de se pôr mãos à obra, em que os alunos foram convidados a produzir o seu próprio postal de férias, recordando uma viagem interessante feita em família, ou até mesmo a revelar os seus dotes de imaginação e criatividade, ao fantasiarem a sua viagem de sonho. Alguns trouxeram fotografias reais ou imagens imprimidas dos locais referidos nos postais, enquanto outros preferiram a ilustração.



Por último, foram criados pequenos grupos de trabalho responsáveis pelas diferentes tarefas de preparação do cenário para a exposição dos seus trabalhos.